Vers une parenté positive: Compétences pour le travail avec les parents

Abstract

Il est consensuellement admis que les opportunitées au développement complet de l’enfant, et des jeunes, est fondamentalement dépendant des modes d’interaction familiaux, En ce sens les responsables politiques manifestent une attention particulière dans la politique d’appui aux familles. Une des formes de cet appui passe par la promotion de Programmes de Formation/Education Parentale. La recherche a révelée l’importance de la formation des techniciens, dans l’efficacité des programmes. Étant donné le manque d’instruments qui permettraient d’obtenir cette information, a été crée le questionnaire “Compétances Travail avec les Parents-Vision des Professionnels” L’objectif de cette recherche est de faire connaître le rapport entre les variantes personnels, les perspectives, les pratiques et les besoins des professionnels qui travaillent avec les familles, ceux qui développent les programmes d’Education Parentale/Formation Parentale.