Percorrer por autor Machado, Eusébio André
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| Data | Título | Autor(es) |
| 2014 | Avaliação de Professores: que lições do caso português? | Machado, Eusébio André; Abelha, Marta |
| 2012 | Avaliação pelos pares: Percurso normativo da avaliação do desempenho docente em Portugal. | Abelha, Marta; Machado, Eusébio André; Barreira, Carlos; Salgueiro, Ana |
| 2014 | Colaboração docente em contexto educativo angolano: potencialidades e constrangimentos. | Abelha, Marta; Machado, Eusébio André; Costa-Lobo, Cristina |
| Nov-2017 | Competencies of the school director: Perspectives of project coordinators | Machado, Eusébio André; Machado, Carolina; Abelha, Marta; Albuquerque, Ana Sílvia |
| 2014 | O Educador Social numa escola intercultural: que estratégias de intervenção? | Abelha, Marta; Machado, Eusébio André; Simões, Ana Raquel |
| 2015 | Effect(s) of teacher evaluation on collaborative practices: induction or inhibition? | Marcos, Ana; Machado, Eusébio André; Abelha, Marta |
| Nov-2019 | In-service teacher training and professional context: how to respond to training needs? | Lopes, Carlos; Machado, Eusébio André; Abelha, Marta; Albuquerque, Ana Sílvia; Martins, Idalina |
| 2017 | In-service teacher training in a professional development perspective: Logics of participation of teachers | Machado, Eusébio André; Abelha, Marta |
| Jul-2017 | School leadership: Results from a case study at a teacher training school in Benguela province | Abelha, Marta; Albuquerque, Ana Sílvia; Machado, Eusébio André |
| Nov-2017 | Specific training needs for school principals in Angola | Abelha, Marta; Martins, Idalina; Lopes, Carlos; Nunes, Manuela Barreto; Machado, Eusébio André |
| 2018 | Supervisão, colaboração e formação: Relato de uma experiência com docentes de um agrupamento TEIP | Abelha, Marta; Machado, Eusébio André |
| 2018 | Supervisão, colaboração e formação: relato de uma experiência com docentes de um agrupamento TEIP | Abelha, Marta; Machado, Eusébio André |
| 2017 | Teacher’s perspectives on collaboration and professional development in Portuguese schools | Unas, Maria Manuela; Fernandes, Sandra; Machado, Eusébio André; Fernandes, Maria Assunção Flores |
