Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11328/477
Title: Exercícios interactivos para aprendizagem das línguas: aplicação ao mirandês.
Other Titles: Construction de matériaux interactifs avec le programme HotPotatoes: une application au mirandais.
Authors: Moura, Adelina
Alves, António Bárbol
Keywords: Língua Mirandesa
Exercícios interativos
Convenção Ortográfica Mirandesa
Issue Date: 2005
Publisher: AIDLCM
Citation: Moura, A. & Alves, A. B. (2005). Exercícios interactivos para aprendizagem das línguas: aplicação ao mirandês. In Actas do XXII Congresso da Association Internationale pour la Défense des Langues et des Cultures Menacées. AIDLCM: Miranda do Douro.
Abstract: La lhéngua mirandesa subrebiu n’ouralidade até finales de l seclo XIX. leite de Vasconcelos ampeçou la sue scrita, seguindo reglas fonéticas i eitimológicas qu’abrien de ser seguidas durante l seclo XX. An 1999, cun la publicaçon de la Convenção Ortográfica Mirandesa, stablecírun-se outras normas ounificadoras, simplificando l’ourtografie i fazendo cun que l mirandés ampeçasse a ser screbido pou un número amportante d’outores. A este renuobo nun ye alheno l reconhecimiento político, assi cumo l’antroduçon no ansino. Las TIC son un poderoso antrumiento d’ansino i la lhéngua mirandesa poderá beneficiar de las potencialidades tecnológicas. Neste artigo son apresentados alguns eisemples eizercícios cuncebidos cun l programa Hot Potatoes. La langue mirandaise a survécu dans l'oralité jusqu'à la fin du siècle XIX. Leite de Vasconcelos a initié son écriture, suivant dans des règles phonétiques et étymologiques qui ont été suivies pendant le XXème siècle. En 1999, avec la publication de la Convenção Ortográfica Mirandesa, se sont établies autres normes unificatrices, en simplifiant l'orthographie et permettant que le mirandais commence à être écrit par un ensemble raisonnable d'auteurs. À ce renouveau on doit aussi ajouter la reconnaissance politique, ainsi que son introduction dans l'enseignement. Les TIC sont un puissant instrument d'enseignement et la langue mirandaise pourra bénéficier des potentialités technologiques. Dans cet article on présente quelques exemples d’exercices faits conçus avec le programme Hot Potatoes.
URI: http://hdl.handle.net/11328/477
Appears in Collections:REMIT - Comunicações a Congressos Nacionais / Papers in National Meetings

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