Como rentabilizar a Web nas aulas de Português: uma experiência.

Abstract

Trazer para a aula os avanços tecnológicos que se encontram disseminados na sociedade e pô-los ao serviço de uma melhoria do processo de ensino/aprendizagem curricular, foi o propósito do projecto “Português On-Line”. No sentido, de aproveitar o estado de graça que as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) detêm na população em geral e nos alunos em particular, entrámos na aventura de criar outro ambiente de ensino/aprendizagem, aproveitando os recursos informáticos existentes na escola, e nele desenvolvemos o programa da disciplina de Português do Ensino Profissional. Em primeiro lugar, tecemos algumas considerações sobre as problemáticas da apropriação das TIC pelos agentes educativos e reflectimos sobre um exemplo concreto, de como se pode criar um cenário educativo com recurso integral às tecnologias para construção do conhecimento disciplinar. Por último,descrevemos a forma como se tem desenvolvido este projecto e apresentamos algumas reacções dos alunos à sua consecução.