Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11328/445
Title: Proposta de um modelo blended mobile learning orientado ao contexto.
Authors: Moreira, Fernando
Ferreira, Maria João
Sobral, Sónia Rolland
Keywords: Collaborative learning
Context
M-learning
MLMS
Issue Date: 2010
Publisher: IEEE-RITA
Citation: Moreira, F., Ferreira, M.J., & Sobral, S.R. (2010). Proposta de um modelo blended mobile learning orientado ao contexto. IEEE-RITA. Edición Especial Noviembre, vol.5, n.º4, pp.132-137. URI: http://hdl.handle.net/11328/445.
Series/Report no.: vol.5, n.º4
Abstract: O aumento constante do número de dispositivos móveis no dia-a-dia da população, em especial junto das camadas mais jovens, leva ao aparecimento de novos paradigmas nas mais diversas áreas de actividade nomeadamente na educação. Como exemplo de um novo paradigma no processo ensino/aprendizagem poderemos invocar o m-learning (mobile learning) que tal como as tecnologias não pararam e evoluiu para o modelo Blended Mobile Learning (BML). Neste artigo é proposto um modelo BML orientado ao contexto, que assenta na utilização de software open source, para o LMS, para o mLMS e para uma ferramenta ligada à programação. O contexto de aprendizagem como factor é um dos aspectos de relevância no modelo devido às condicionantes técnicas e económicas que envolve o BML.
Appears in Collections:REMIT – Artigos em Revistas Internacionais / Papers in International Journals

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