Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11328/2311
Title: A comunicação pessoal na dinâmica digital aprendente contribuição para o planeamento e desenvolvimento
Authors: Pereira, Manuel
Cardoso, António
Keywords: Comunicação pessoal
Interatividade comunicacional
Dinâmica aprendente
Issue Date: 2014
Publisher: Revista Brasileira de Planejamento e Desenvolvimento
Citation: Pereira, M., & Cardoso, A. (2014). A comunicação pessoal na dinâmica digital aprendente contribuição para o planeamento e desenvolvimento. Revista Brasileira de Planejamento e Desenvolvimento, 3(1), 36-49. Disponível no Repositório UPT, http://hdl.handle.net/11328/2311
Abstract: A comunicação é um processo dinâmico, em permanente mutação e evolução, não linear, intrínseca ao próprio homem, pois é a forma de exteriorizar, partilhar, comungar comportamentos, atitudes, sentimentos, ideias, opiniões, e, dessa forma, obter feedback dos receptores, e, assim, orientar novamente a comunicação para a compreensão mútua, que é o principal objetivo da comunicação. A partir dos anos 1990 entramos na era da individualização dos media, na qual cada pessoa pode participar na construção de informações e pode ser um todo comunicativo. No entanto, as novas formas de comunicação têm como suporte uma base tecnológica capaz de estabelecer de forma interactiva, participativa e rápida, fomentando a participação e a interacção de uns para com os outros, bem como o uso mais eficaz da participação e intenção junto da comunidade. A comunicação eletrônica e digital é cada vez mais uma excelente forma de comunicar, já que é eficiente em termos de velocidade de processamento, facilidade de utilização e ainda é extremamente econômica, pois basta ter dois computadores ligados à Internet para comunicar da forma que achar mais conveniente. O objetivo deste trabalho consiste numa reflexão teórica e conceitual sobre o papel da comunicação pessoal na dinâmica aprendente dos indivíduos enquanto elementos comunicantes que interagem com o todo comunicacional.
URI: http://hdl.handle.net/11328/2311
ISSN: 2317-2363
Appears in Collections:REMIT – Artigos em Revistas Internacionais / Papers in International Journals

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