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Title: Alteraciones neuropsicológicas, neuroanatómicas y neurofisiológicas en el TDAH
Other Titles: Neuropsychological and Neurophysiological Disorders in ADHD
Authors: Vázquez-Justo, Enrique
Piñón Blanco, Adolfo
Fernandes, Sara M.
Keywords: THDA
Défices Neuropsicológicos
Défices Neurofisiológicos
Disfuncción Ejecutiva
Diferencias Neuroanatómicas
Neuropsychology Disorders
Neuropsysiology Disorders
Executive Dysfuction
Neuroanatomic Differences
Issue Date: 2017
Publisher: Lex Localis Press
Citation: Vázquez-Justo, E., Blanco, A. P., & Fernandes, S. M. (2017). Alteraciones neuropsicológicas, neuroanatómicas y neurofisiológicas en el TDAH. In E. Vásquez-Justo & A.P. Blanco (Eds.). TDAH y Trastornos Asociados (pp.36-53). Maribor: Lex Localis Press. doi.org/10.4335/978-961-6842-80-8.4. Disponível no Repositório UPT, http://hdl.handle.net/11328/2093
Abstract: Diferentes estudios hacen referencia a la presencia de déficits cognitivos y conductuales en el TDAH, como consecuencia de un compromiso en la activación de circuitos prefrontales corticales y subcorticales. Pudiendo ser considerado una enfermedad neurobiológica con alteraciones en algunas áreas del cerebro y sus circuitos asociados, la corteza prefrontal y parietal, el cerebelo, los ganglios basales y los circuitos associados, son las principales regiones afectadas, lo que implica una alteración del control inhibitorio, memoria de trabajo, tiempo de reacción, además de otras funciones ejecutivas. A medida que el TDAH está siendo identificado como un trastorno del desarrollo de las vías que se proyectan a la corteza prefrontal, los estudios neuropsicológicos se han centrado en demostrar las disfunciones ejecutivas en esta área y en sus conexiones. En este capítulo, haremos referencia a estos hasllasgos.
Different studies refer to the presence of cognitive and behavioral deficits in ADHD, as a consequence of a compromise in the activation of prefrontal cortical and subcortical circuits. Being considered a neurobiological disease with alterations in some areas of the brain and its associated circuits, the prefrontal and parietal cortex, the cerebellum, the basal ganglia and the associated circuits, are of the main affected regions, which implies an alteration of the inhibitory control, work memory, reaction time, as well as other executive functions. As ADHD is being identified as a developmental disorder of the pathways that project to the prefrontal cortex, neuropsychological studies have focused on demonstrating executive dysfunctions in this area and in their connections. In this chapter, we will refer to these findings.
URI: http://hdl.handle.net/11328/2093
ISBN: 978-961-6842-80-8
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