Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11328/2090
Title: Diagnóstico y comorbilidad del TDAH
Other Titles: ADHD Diagnosis and Cormobility
Authors: Piñón Blanco, Adolfo
Vázquez-Justo, Enrique
Fernandes, Sara M.
Keywords: DHD
Neuropsicología
Diagnóstico
Cormobilidad
Prevalencia
Neuropsychology
Diagnosis
Cormobidity
Prevalence
Issue Date: 2017
Publisher: Lex Localis Press
Citation: Blanco, A. P., Vázquez-Justo, E., & Fernandes, S. M. (2017). Diagnóstico y comorbilidad del TDAH. In E. Vásquez-Justo & A.P. Blanco (Eds.) TDAH y Trastornos Asociados (pp. 8-19) Maribor: Lex Localis Press. doi.org/10.4335/978-961-6842-80-8.1. Disponível no Repositório UPT, http://hdl.handle.net/11328/2090
Abstract: El diagnóstico de TDAH es clínico y se fundamenta en una entrevista, que es considerada una de las herramientas más relevantes del proceso de evaluación. Presenta una elevada comorbilidad y, en la revisión de la literatura encontramos, una amplia variabilidad de la prevalencia del TDAH, que en parte, se debe a diferencias en la metodología utilizada. En lo que respecta al diagnóstico, existen tres síntomas que se consideran básicos en el TDAH (déficit de atención, hiperatividad y impulsividad) junto a otras particularidades. A lo largo de los años han sido varias las alteraciones a los criterios de diagnóstico según los sistemas de clasificación más utilizados (DSM y CID). En este capítulo, haremos referencia a los criterios actuales, bién como a las controversias y limitaciones diagnósticas.
The diagnosis of ADHD is clinical and is based on an interview, which is considered one of the most relevant tools of the evaluation process. It presents a high comorbidity and, in the review of the literature, we found a wide variability of the prevalence of ADHD, which in part, is due to differences in the methodology used. Regarding diagnosis, there are three symptoms that are considered basic in ADHD (attention deficit, hyperactivity and impassivity) along with other particularities. Over the years there have been several alterations to the diagnostic criteria according to the most commonly used classification systems (DSM and ICD). In this chapter, we will refer to the current criteria, as well as to the controversies and diagnostic limitations.
URI: http://hdl.handle.net/11328/2090
ISBN: 978-961-6842-80-8
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