Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11328/190
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dc.contributor.authorGomes, Anabela Meirelespt_PT
dc.date.accessioned2009-05-12T14:05:37Zpt_PT
dc.date.accessioned2013-08-14T18:00:43Z-
dc.date.available2009-05-12T14:05:37Zpt_PT
dc.date.available2013-08-14T18:00:43Z-
dc.date.issued2006pt_PT
dc.identifier.citationGomes, A.M. (2006). Avaliação sumativa interna e avaliação sumativa externa na disciplina de inglês: coincidências e discrepâncias. Dissertação de Mestrado em Administração e Planificação da Educaçãopt_PT
dc.identifier.otherCota: TME 284pt_PT
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11328/190-
dc.description.abstractEste trabalho investiga a avaliação enquanto elemento estratégico, isto é, como uma das questões mais relevantes do processo de ensino e aprendizagem. Trata-se de uma componente muito complexa que representa o êxito ou o fracasso de todo o processo educativo, a avaliação não recai apenas no aluno - na verdade, envolve o próprio sistema educativo e a totalidade dos actores que participam no acto educativo. Considerada ou ignorada, a avaliação está sempre presente, produzindo efeitos em todos os intervenientes - é essencial na motivação de cada aluno, no trabalho de cada professor e nas expectativas de toda a comunidade educativa. A avaliação representa, assim, um papel fundamental e decisivo para a coordenação e orientação dos processos de ensino e aprendizagem. No presente trabalho, dadas as características do corpus, procedemos a uma análise de conteúdo de tipo descritivo como uma ferramenta para a pesquisa qualotativa, na procura de significados quanto às possíveis diferenças entre a avaliação sumativa interna e a avaliação sumativa externa dos alunos do 12.º ano, na disciplina de Inglês, através da análise comparativa de duas escolas. Esta análise corresponde, do ponto de vista técnico, a uma observação de artefactos escritos.pt_PT
dc.description.sponsorshipOrientação: Prof.ª Doutora Alcina Manuela de Oliveira Martins.pt_PT
dc.language.isoporpt_PT
dc.rightsopenAccess-
dc.subjectAvaliação da disciplina de inglêspt_PT
dc.subjectAvaliação curricularpt_PT
dc.subjectEnsino-aprendizagempt_PT
dc.subjectTME-
dc.titleAvaliação sumativa interna e avaliação sumativa externa na disciplina de inglês: coincidências e discrepâncias.pt_PT
dc.typemasterThesispt_PT
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