Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11328/446
Title: Da Web 2.0 à Web 2.0 móvel: implicações e potencialidades na educação.
Authors: Moura, Adelina
Keywords: Web 2.0
Web 2.0 móvel
Mobile learning
Colaboração
Construção
Issue Date: 2010
Publisher: Limite: Revista de Estudios Portugueses Y da la Lusofonía
Citation: Moura, A. (2010). Da Web 2.0 à Web 2.0 móvel: implicações e potencialidades na educação. Limite: Revista de Estudios Portugueses Y da la Lusofonía, nº 4, 81-104.
Abstract: A utilização dos computadores e da Internet está a generalizar-se e tornou-se incontornável em todos os sectores da sociedade, incluindo o sector educativo. O desenvolvimento da World Wide Web mudou a maneira de ensinar e aprender, de aceder à informação, de comunicar e viver. Com o aparecimento do conceito Web 2.0, popularizou-se um fenómeno tecno-social a partir de algumas das suas aplicações mais populares: Wikipédia, YouTube, Flickr, Wordpress, Blogger, MySpace, Facebook, na tentativa de transformar os utilizadores em produtores de conteúdos. Actualmente, a evolução das tecnologias móveis (telemóvel, PDA, Pocket PC, Tablet PC) está a abrir caminho à entrada de ferramentas Web 2.0 em versão móvel. Neste texto pretendemos reflectir sobre práticas pedagógicas e usos de ferramentas Web 2.0 e Web 2.0 móvel, como instrumentos culturais de aprendizagem em contextos intencionais das práticas pedagógicas.
URI: http://hdl.handle.net/11328/446
ISSN: 1888-4067
Appears in Collections:REMIT – Artigos em Revistas Internacionais / Papers in International Journals

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