La formación en conservación preventiva en los Museos: el qué y el porqué. El caso del Museo Regional de Paredes de Coura (Minho, Portugal)

Abstract

Ideias Finales:La idea principal de este trabajo es plantear una reflexión crítica, buscando criterios de cualidad y las soluciones de preservación y conservación de las colecciones, referidos y evidenciados en el plan de conservación preventiva y seguridad que se está desarrollando. La formación que ha tenido como punto de partida el conocimiento de los materiales constituyentes de la colección, del edificio y de todos los problemas que presentaban ha permitido estudiar las prácticas y las metodologías de conservación desarrolladas, concluyendo que las mismas constituían uno de los mayores problemas. Como conclusión podemos señalar que la formación ha sido muy importante en todo el proyecto. Los técnicos desarrollaron competencias que les permiten conservar las diversas colecciones basándose en criterios de calidad y de sostenibilidad. Se minimizan las intervenciones de restauración pero, cuando necesarias, tienen el conocimiento adaptado a su realidad y a su colección que les permite elegir el técnico de conservación - restauración especializado. Lo que nos lleva a afirmar que este tipo de proyectos y el intercambio entre la universidad y la comunidad son imprescindibles.