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Repositório da Universidade Portucalense
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Author(s)
2007
Impacte da reorganização curricular das ciências físicas e naturais nas dinâmicas de trabalho docente.
Abelha, Marta
;
Martins, Idalina
;
Costa, Nilza
;
Roldão, Maria do Céu
2008
Impacte do Processo de Reorganização Curricular do Ensino Básico na área das Ciências Físicas e Naturais e na relação do professor com o trabalho curricular
Martins, Idalina
;
Abelha, Marta
;
Roldão, Maria do Céu
;
Costa, Nilza
2011
Impacto do currículo português das Ciências Físicas e Naturais nas práticas docentes.
Martins, Idalina
;
Abelha, Marta
;
Costa, Nilza
;
Roldão, Maria do Céu
2018
Implementação de PBL no curso de Educação Social: resultados de um estudo piloto na Universidade Portucalense
Fernandes, Sandra
;
Abelha, Marta
;
Fernandes, Sara M.
;
Albuquerque, Ana Sílvia
Nov-2019
In-service teacher training and professional context: how to respond to training needs?
Lopes, Carlos
;
Machado, Eusébio André
;
Abelha, Marta
;
Albuquerque, Ana Sílvia
;
Martins, Idalina
2017
In-service teacher training in a professional development perspective: Logics of participation of teachers
Machado, Eusébio André
;
Abelha, Marta
Jul-2020
Innovation and external evaluation of non-higher education schools in Portugal: a study based on external evaluation reports
Seabra, Filipa
;
Henriques, Susana
;
Abelha, Marta
;
Mouraz, Ana
2008
O Laboratório de Avaliação da Qualidade Educativa da Universidade de Aveiro: da sua caracterização à ilustração de estudos realizados sobre avaliação do impacte de cursos de Mestrado no desenvolvimento profissional de professores de ciências.
Costa, Nilza
;
Simões, Ana Raquel
;
Marques, Bárbara
;
Pinho, Carla
;
Oliveira, Cristina
;
Cruz, Eliane
;
Martins, Idalina
;
Huet, Isabel
;
Pombo, Lúcia
;
Abelha, Marta
;
Oliveira, Paulo
;
Leal, Rita
;
Carrasquinho, Susana
;
Freitas, Susana
2013
Las competencias en las políticas de currículum de ciencias: los casos de Brasil y Portugal.
Martins, Idalina
;
Abelha, Marta
;
Abreu, Rozana Gomes de
;
Lopes, Alice Casimiro
Jul-2017
Leadership by the curricular department coordinator: Teachers’ perceptions
Catarino, Sónia
;
Abelha, Marta
;
Costa-Lobo, Cristina
;
Seabra, Filipa
2016
Lideranças em contexto escolar: O caso da escola de formação de professores de Cambulo
Abelha, Marta
;
Martins, Idalina
;
Muquendi, Alberto
;
Costa-Lobo, Cristina
Jul-2020
Perspectives on Preschool curriculum in Portugal
Carrachás, N
;
Seabra, Filipa
;
Abelha, Marta
2006
Physical and natural sciences curriculum and teachers' professional culture: conceptions and practices.
Martins, Idalina
;
Abelha, Marta
;
Costa, Nilza
;
Roldão, Maria do Céu
2010
Políticas de currículo para o ensino da disciplina escolar Ciências: aproximações e distanciamentos entre Portugal e Brasil.
Ferreira, Marcia Serra
;
Martins, Idalina
;
Abelha, Marta
2010
Políticas de currículo para o ensino da disciplina escolar. Ciências: aproximações e distanciamentos entre Portugal e Brasil
Ferreira, Márcia
;
Martins, Idalina
;
Abelha, Marta
2008
Políticas e práticas curriculares no Ensino Básico em Portugal em tempos de mudança: o caso da área das Ciências Físicas e Naturais.
Costa, Nilza
;
Martins, Idalina
;
Abelha, Marta
2008
Um Projeto em Parceria entre Professores e Investigadores em Didática das Ciências: as chuvas ácidas numa aula da área curricular de Ciências Físicas e Naturais.
Martins, Idalina
;
Abelha, Marta
;
Almeida, Ana
;
Pinto, Isabel
;
Costa, Nilza
2017
Scale of satisfaction with teachers dynamics: Development and validation
Costa-Lobo, Cristina
;
Abelha, Marta
;
Carvalho, Themys
Jul-2017
School leadership: Results from a case study at a teacher training school in Benguela province
Abelha, Marta
;
Albuquerque, Ana Sílvia
;
Machado, Eusébio André
Nov-2017
Specific training needs for school principals in Angola
Abelha, Marta
;
Martins, Idalina
;
Lopes, Carlos
;
Nunes, Manuela Barreto
;
Machado, Eusébio André